就因为这三个困境，你才找不到好的吉他老师……

我们之前的文章（点击此处回顾）提到过，国内吉他教育的问题，其中一个是缺少优秀的老师。

上网搜关键字“吉他老师”，跳出来的都是“如何找到一个好的吉他老师”，可见低水平老师的泛滥，以及好老师的稀缺。

听起来，遇到差的老师，我们就应该弃之如敝履，让他们被市场自然淘汰才对。可如果是市场把吉他老师逼成这样的呢？而且还是你，我，他，我们共同造成了这样一个市场的呢？

当你嫌弃你的吉他老师水平不行的时候，你可能没有想过，他们正在被逼入一个个跳不出的困境。

好的吉他老师最大的悲哀，就是他就站在你面前，你却不知道。

一名普通的老师想传出名声很难，而一名吉他老师想立下自己的口碑，更是难上加难。背后原因就在于，整个学吉他的氛围都太过急切了。

吉他一直都背着“速成”的头衔，让大众普遍产生吉他很好学的错觉，仿佛你学的不是乐器，而是街头五分钟摊好一个的煎饼似的。

琴行里的吉他老师，碰到最多的就是这三类学生：家长送来让考级升学的小孩，想学点弹唱撑场面的成人，以及假装对吉他感兴趣的爱好者。

不管是为了考级还是为了撑场面，学完了特定曲目，达到了目的，这些学生就不会再来。而那些只想试试的爱好者，一旦发现吉他根本没有想象中那么容易，也就磨磨蹭蹭不愿意学下去了。

这就造成底层的吉他教育，学生流失的速度非常快。一拨换一拨，到头来教了那么多学生，竟然没有几个是拔尖的。

没有优秀的学生，老师总不能自己吹牛逼，说自己教得特棒，是学生有眼无珠吧？

所以吉他老师面临的第一个困境就是：再怎么努力，也没名气。

吉他老师难以建立自己的口碑，也不光是因为学生流动性大。还有一个很重要的原因就是，这个行业的水分实在是太多了，直接把好老师的名气稀释了。

吉他老师的入行门槛之低，非同行不知其恨。记得以前有个来买琴的顾客，是琴行老板，也是钢琴老师，那么你猜他买吉他为了啥？——赶紧学几首流行歌曲，好招学生开个吉他班多挣点钱！

且不说这位钢琴老师的迷之自信有多让人佩服，要知道市面上还有许多根本不通乐器的人，就指望学几个和弦混口饭吃呢！

这些低水平的“老师”，根本够不到教学的应有水准，却在老师的队伍里浑水摸鱼，好老师就算自带闪光灯，被这摊浑水一搅和，也难觅踪影。

名头喊不响，就没有学生主动上门求教；口碑立不起，就无法提升自己上课的课时费；提不起课时费，老师就没钱进修提升自己；提升不了自己，就无法成为更优秀的老师。

行业注水也不仅仅只是阻碍吉他老师建立声誉而已。最直观的影响，其实是拉低了吉他教学的整体课时费。这其中不乏无良琴行的推波助澜。

这些琴行深知吉他学习者们的尿性。“包教会”、“易上手”就是他们的典型手笔。他们将几十个学生塞进一个教室里坐地收钱，不仅加固了吉他“容易”的标签，还把吉他老师变成了流水线作业的师傅。

学习乐器就像学习一门手艺，需要老师手把手教，所以才会有一对一和小班课。而琴行开大课，首先老师就无法一对一带学生，这就意味着老师培养出优秀学生的机会减小了。

其次，通过开大课，琴行就能够降低教学成本的同时，增加自身的收入。它的相对面就是，老师的收入也减少了。

比如同样是10个学生，如果是一对一，按照课时费五五分成，一节课一般是120（上海），一学期一共10节课，老师就要分走六千。但如果变成了大班课，老师就不是按比例分成，而是按一节课的单价算。虽然单价看起来更高，实际老师能上的课却因为生源的集中变得更少了，这样，大部分的钱就都进了琴行的口袋。

受名声所限，基层的吉他老师只能挂靠琴行。又受琴行所限，老师们无法获得理想的收入。没钱带来的后果，就是想要提升自己的老师，只能通过多接课来获取更多的收入，而更多的课就意味着自己可支配的时间越少，于是吉他老师又面临着第三个困境：没时间。

我们在分析吉他教育现状的时候，不可避免会把矛头指向老师。都说弹得好不一定教得好，但弹不好一定教不好，可难道是吉他老师们不想变好吗？选择从事吉他教育，注定会面临这样的无奈：没有时间去把自己变得更好。

吉他的入门成本很低，这是大家的共识。但越想往上走，跟随更高水平的老师，跨越的价格区间就越大。往往一个基层老师上整整一天的课，才够支付一个名师一节课的费用。

所以任何一个想要以教养学的吉他老师，都可能会陷入这样一个死循环：没钱——上更多的课——没时间——少上一些课——没钱。

而这个死循环直接导致的结果，就吉他老师“没水平”。

好的吉他老师为什么难找？因为没名气的好老师，你找不到；没水平的老师，你不找。

如果在这些上课的时间里，老师能巩固自己的教学体系，丰富自己的授课技巧，那也还比较值得。最怕的是不光时间被占用，而且还是无效占用。

认识一个刚毕业的音乐生，怀着美好的愿望开琴行，偏偏送小孩来的家长，都把琴行当成托儿所，根本就不关心学得怎么样，一让他们回家督促孩子练习，就打着哈哈过去。

八尺吉他手成幼师，在光阴里天天消磨。

想想我们自己，每天上下班，光是挤公交和地铁，就足以让我们回家动弹不得，而泡在琴行里的吉他老师们，嘴皮子从早磨到晚，没有课间十分钟，学生还大多只想学几首歌，有的学生还上着上着就不见了……

消磨的不是时间，是意志啊！

当我们在吐槽国内的吉他基层教育没有好老师的时候，老师们又何尝没有在吞咽水平停滞不前的辛酸？

我们不是没有高水平的吉他老师，更不是没有好的吉他老师。我们真正缺的，是能规范从业标准的市场，是能正视音乐教育的大环境。

而那些甘愿冒着陷入死循环的风险，投身到普及大众吉他教育，不断钻研自己的教学方法，努力让更多人爱上音乐的吉他老师，每一位都值得我们敬他们一声：“好老师”。

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